โรงเรียนเซนต์โยเซฟแม่ระมาด ส่งเสริมเยาวชนเรียนรู้การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามแนวพระราชดำริ

เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน 2569 โรงเรียนเซนต์โยเซฟแม่ระมาด ได้รับเกียรติจากเจ้าหน้าที่โรงพยาบาลแม่ระมาด จำนวน 3 ท่าน เข้าตรวจเยี่ยมและประเมินมาตรฐานด้านสุขาภิบาลอาหาร น้ำ และสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตและส่งเสริมสุขภาพอนามัยที่ดีของนักเรียนอย่างยั่งยืน

แจ้งกำหนด เปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 2569 ณ ห้องประชุมเซนต์โย โรงเรียนเซนต์โยเซฟแม่ระมาด คณะผู้บริหารและคณาจารย์จากวิทยาลัยนอร์ทเทิร์นตาก ได้เดินทางเข้าจัดกิจกรรมแนะแนวการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการเตรียมความพร้อมและสร้างแรงบันดาลใจให้แก่นักเรียนในการก้าวสู่รั้วมหาวิทยาลัยในอนาคต เปิดโลกกว้างทางการศึกษา กิจกรรมในครั้งนี้มุ่งเน้นการให้ข้อมูลที่ครบถ้วนและเป็นประโยชน์แก่นักเรียนที่กำลังจะก้าวเข้าสู่การตัดสินใจครั้งสำคัญในชีวิต โดยได้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับ: คณะและสาขาวิชาที่เปิดสอน: แนะนำหลักสูตรและสาขาวิชาอันหลากหลายที่วิทยาลัยนอร์ทเทิร์นตากเปิดสอนในระดับอุดมศึกษา โดยครอบคลุมทั้งสายสังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และอื่นๆ เพื่อให้นักเรียนได้สำรวจความสนใจของตนเอง แนวทางการเลือกศึกษาต่อ: ให้คำแนะนำในการพิจารณาเลือกสาขาวิชาที่สอดคล้องกับความสนใจส่วนบุคคล ความถนัด รวมถึงศักยภาพในการประกอบอาชีพในอนาคต ความต้องการของตลาดแรงงาน: ชี้ให้เห็นถึงแนวโน้มและความต้องการของตลาดแรงงานในปัจจุบันและอนาคต เพื่อให้นักเรียนสามารถวางแผนการศึกษาที่จะนำไปสู่ความสำเร็จในสายอาชีพที่เลือกได้อย่างมีวิสัยทัศน์ เสริมสร้างอนาคตด้วยข้อมูลที่ใช่ การแนะแนวการศึกษาต่อในครั้งนี้ ไม่เพียงแต่เป็นการให้ข้อมูล แต่ยังเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ ทำให้ได้รับมุมมองที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการเตรียมตัวสำหรับการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น วิทยาลัยนอร์ทเทิร์นตากเล็งเห็นถึงความสำคัญของการตัดสินใจที่รอบคอบในการเลือกเส้นทางเดิน ซึ่งจะเป็นรากฐานสำคัญในการสร้างอนาคตที่มั่นคงและประสบความสำเร็จ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์นตากขอขอบคุณโรงเรียนเซนต์โยเซฟแม่ระมาดที่ให้โอกาสในการเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาศักยภาพทางการศึกษาของนักเรียน และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าข้อมูลที่ได้รับจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการตัดสินใจเลือกเส้นทางการศึกษาต่อที่เหมาะสมกับแต่ละบุคคลต่อไป